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根據(jù)最高人民法院發(fā)布的案例,這個16歲女孩吳某某在父母離婚后與父親生活。她在2022年的高考中考入了一所非985高校,但父親要求她復(fù)讀并考取985高校,并在2022年暑期開始居家教授她知識。開學(xué)后,父親一直不讓她上學(xué)。有報(bào)道稱,父親采取了凍餓、斷絕與外界交流等方式對待女兒,甚至威脅不給她戶口簿和不協(xié)助高考報(bào)名。女孩的奶奶向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)尋求幫助,婦聯(lián)聯(lián)合人民法院、公安、社區(qū)、教育局立即開展工作,并經(jīng)過調(diào)查取證后,人民法院裁定了人身安全保護(hù)令,禁止父親實(shí)施家庭暴力、限制女孩的人身自由以及剝奪她受教育的權(quán)利。 此案例強(qiáng)調(diào)了未成年子女的獨(dú)立個體地位,他們有享有基本民事權(quán)利,包括受教育權(quán)。父母有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)未成年子女的義務(wù)。在處理涉及未成年人事項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)以最有利于未成年人的原則為基礎(chǔ),尊重他們的人格尊嚴(yán)、身心健康發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),以及受教育的權(quán)利。父母應(yīng)在保障子女身心健康的基礎(chǔ)上,以適當(dāng)?shù)姆绞浇逃麄儭km然父親的本意是希望孩子取得更好的高考成績,但他采取凍餓、斷絕與外界交流等方式損害了女孩的身體健康,違背了未成年人的成長規(guī)律,禁止她上學(xué)更是侵犯了她的受教育權(quán)利。因此,法律對這種行為必須做出否定性評價(jià)。 這個案例引發(fā)了廣大網(wǎng)友的討論和關(guān)注,對于家庭暴力問題提出了警示和引導(dǎo)。同時(shí)也提醒父母要合理教育子女,不能通過暴力手段來實(shí)現(xiàn)自己的期望。 |
該案例引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。 根據(jù)最高人民法院的發(fā)布,該女孩在父母離婚后隨其父親生活,考取了一本非985高校。然而,父親要求女孩復(fù)讀并考取985高校,并開始居家教授女孩知識,不準(zhǔn)女孩去學(xué)校上課。此外,女孩的奶奶還發(fā)現(xiàn)父親剪亂女孩的頭發(fā),不給女孩吃飽飯,冬天讓女孩洗冷水澡,不讓女孩與外界交流,并威脅不給女孩戶口簿和不協(xié)助高考報(bào)名。 當(dāng)?shù)貗D聯(lián)聯(lián)合人民法院、公安、社區(qū)、教育局立即對此展開工作,并趕赴現(xiàn)場調(diào)查取證。女孩向人民法院申請人身安全保護(hù)令。人民法院經(jīng)審查后認(rèn)為,女孩有遭受家庭暴力或面臨家庭暴力現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的情況,裁定禁止父親對女孩實(shí)施家庭暴力,禁止父親限制女孩的人身自由和虐待女孩,禁止父親剝奪女孩受教育的權(quán)利。 此案例具有典型意義。法院裁定中明確指出,未成年子女是獨(dú)立的個體,享有包括受教育權(quán)在內(nèi)的基本民事權(quán)利。父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的義務(wù)。在處理涉及未成年人事項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)以最有利于未成年人為原則,尊重他們的人格尊嚴(yán)和受教育的權(quán)利。父母應(yīng)當(dāng)在保障未成年子女身心健康的基礎(chǔ)上,以適當(dāng)?shù)姆绞浇逃优?br /> 盡管父親的本意是希望孩子能取得更好的高考成績,但其采取的凍餓、斷絕交流等方式損害了女孩的身體健康,違背了未成年人的成長規(guī)律,并且禁止女孩上學(xué)損害了她的受教育權(quán)。因此,這種行為必須在法律上受到否定性評價(jià)。 此案例引起了廣泛關(guān)注,也提醒人們關(guān)注未成年人權(quán)益的保護(hù)問題。家庭暴力是一種嚴(yán)重的人權(quán)侵犯,需要社會各界共同努力,保護(hù)未成年人的身心健康和受教育權(quán)利。 |