<b id="fxnyz"></b>
      <object id="fxnyz"></object>

      <option id="fxnyz"><option id="fxnyz"><legend id="fxnyz"></legend></option></option>
    1. <video id="fxnyz"><td id="fxnyz"></td></video>
       找回密碼
       立即注冊

      QQ登錄

      只需一步,快速開始

      掃一掃,訪問移動社區(qū)

      麗江同城網 門戶 查看主題

      一中心兩基地 麗江古城保護管理局與麗江師專達成深度合作

      發(fā)布者: 麗江同城網 | 發(fā)布時間: 2023-1-16 15:19| 查看數: 39684| 評論數: 0|IP:中國云南麗江

      1月16日,世界文化遺產麗江古城保護管理局、麗江師范高等專科學校合作簽約儀式暨國家藝術基金項目《納西族東巴畫藝術百年展》開展儀式在周霖藝術館舉行。


      在文旅深度融合、產業(yè)生態(tài)追求創(chuàng)新的大潮流和趨勢下,麗江古城保護管理局和麗江師范高等??茖W校積極增強交流,達成合作共識,以麗江古城28個文化院落之一的周霖藝術館為平臺,增強雙向良性互動,整合優(yōu)勢資源和力量,搭建“一中心兩基地”,即“麗江文化藝術發(fā)展中心”“麗江師范高等??茖W校實踐教學基地”和“麗江遺產旅游研究基地”,攜手推進麗江古城文旅提質增效、創(chuàng)新發(fā)展,為麗江文旅轉型升級貢獻智慧和力量。


      現場,麗江師范高等??茖W校黨委書記畢天云和世界文化遺產麗江古城保護管理局黨組書記、常務副局長木麗簽署《世界文化遺產麗江古城保護管理局麗江師范高等??茖W校合作框架協(xié)議》,并為“麗江師范高等??茖W校實踐教學基地”、“麗江遺產旅游研究基地”、“麗江文化藝術發(fā)展中心”揭牌。



      木麗表示,我們將以本次合作共建為契機,加強與知名高等院校的融通交流,共建共享,相互賦能,并肩前行,積極探索創(chuàng)新發(fā)展之路,“麗江文化藝術發(fā)展中心”、“麗江遺產旅游研究基地”和“麗江師范高等??茖W校實踐教學基地”的建設將為促進行業(yè)深度融合,助力培植文化土壤、拓寬文化視野、提升文化內涵發(fā)揮重要作用。我相信,在大家的共同努力下,“麗江文化藝術發(fā)展中心”必將助推麗江古城轉型升級再上新臺階。




      據了解,麗江古城景區(qū)將打造與高等院校交流合作的平臺,依托高校及地方優(yōu)質資源,以古城為平臺,在科學研究、服務景區(qū)高質量發(fā)展、決策咨詢、人才培養(yǎng)等方面進行深入合作,依托華東師范大學、麗江師范高等??茖W校、中國旅游研究院昆明分院遺產旅游研究基地等優(yōu)質資源,充分發(fā)揮高校服務地方文化旅游產業(yè)的作用,為“文化產業(yè)和旅游產業(yè)深度融合”提供人才和智力支持,把人才作為最大的資源和最寶貴的財富,大力引進高層次人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,以麗江古城周霖藝術館為基地,協(xié)同打造運營團隊,以納西藝術為核心,在藝術文創(chuàng)、文旅產品升級、文旅品牌創(chuàng)新、學生實習、緊缺人才培養(yǎng)等等多維度展開深入合作,共同推進藝術賦能與市場產出。



      當天下午,國家藝術基金項目《納西族東巴畫藝術百年展》也在周霖藝術館開展。本次集中展示百年以來傳統(tǒng)東巴畫的經典作品、現代東巴畫派代表畫家的代表作,以及當代東巴美術裝置藝術作品。包括歷史篇,現代篇,未來篇三大主題,全面展示東巴繪畫的百年成就。

      (采寫/張晨)

      最新評論

      0 條評論

      B Color Image Link Quote Code Smilies
      用戶反饋
      客戶端
      国产一精品一av一免费爽爽,日本熟妇免费牲交视频,一本色道综合久久加勒比,韩国激情精品久久久久久 久久综合中文无码 亚洲精品高清国产一线久久,
        <b id="fxnyz"></b>
          <object id="fxnyz"></object>

          <option id="fxnyz"><option id="fxnyz"><legend id="fxnyz"></legend></option></option>
        1. <video id="fxnyz"><td id="fxnyz"></td></video>