重磅!教育部大動(dòng)作:兩年內(nèi)公辦私立中小學(xué)全部取消
凡是人民群眾呼聲最高的、人民群眾反對(duì)的,必然會(huì)退出歷史舞臺(tái)。教育公平事關(guān)民生的重大問題,國(guó)家教育部發(fā)出了重要通知。這一次是教育部等共8部門聯(lián)合下發(fā)重磅通知,不是學(xué)生作業(yè)減負(fù),也不是打擊非法教育培訓(xùn),也不是打擊學(xué)區(qū)房。但其影響比這些更大、更猛烈,國(guó)家出手要從根本上解決教育亂象了。
近日,教育部等八部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》主要內(nèi)容要求如下:
1、公辦學(xué)校單獨(dú)舉辦的民辦、公辦學(xué)校與地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的義務(wù)學(xué)校,應(yīng)辦為公辦學(xué)校; 2、公辦學(xué)校與其他社會(huì)組織、個(gè)人合作舉辦的民辦義務(wù)教育學(xué)校,符合“六獨(dú)立”可以繼續(xù)舉辦民辦,但對(duì)使用公辦校名和校名簡(jiǎn)稱進(jìn)行清理后退出。 3、對(duì)于不符合“六獨(dú)立”要求的民辦學(xué)校,要限期整改,整改不到位的,視情轉(zhuǎn)為公辦或終止辦學(xué)。 4、既有居住社區(qū)配套建設(shè)的配套建設(shè)的“公參民”學(xué)?;蜣D(zhuǎn)為公辦學(xué)校,或由政府以購(gòu)買服務(wù)的方式提供學(xué)位,繼續(xù)辦學(xué)。 5、不再審批新的“公參民”學(xué)校,公辦學(xué)校也不得以舉辦者變更,集團(tuán)辦學(xué)、品牌輸出等變相舉辦民辦義務(wù)教育。 6、地方政府和公辦學(xué)校不得向民辦義務(wù)教育學(xué)校新增派具有事業(yè)編制的教職工。已經(jīng)派出的,分階段分步驟有序引導(dǎo)退出。 7、民辦義務(wù)教育學(xué)校不得以(合作或掛牌的)公辦學(xué)校校區(qū)、分校的名義招生,也不得以借讀、掛靠等名義變相違規(guī)招生。 8、名校辦民校(公參民)的治理,力爭(zhēng)用2年時(shí)間,理順機(jī)制體制,實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過度。
通知要求在今年8月底完成專項(xiàng)摸底排查,理清產(chǎn)權(quán)和責(zé)任關(guān)系,制定分省分年度工作方案,報(bào)教育部(發(fā)展規(guī)劃司)備案。
一句話,凡是掛靠在公辦學(xué)校名下的所有私立中小學(xué)一律取消。取消的方式:一是自愿轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校;二是政府出錢買斷;三是直接清退。
只有一種情況可以繼續(xù)存在,符合“六獨(dú)立” 要求的私立學(xué)校,可以繼續(xù)存在。一旦不符合“六獨(dú)立”的私立學(xué)校,通知要求,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改。完全按照“六獨(dú)立”條件去開辦學(xué)校,方能招生學(xué)生。對(duì)整改不到位的,不符合“六獨(dú)立”要求的,一是轉(zhuǎn)為公辦;二是直接終止辦學(xué)。所謂終止辦學(xué),就是砍掉。
何謂民辦學(xué)?!傲?dú)立”呢:獨(dú)立辦學(xué)、獨(dú)立財(cái)務(wù)、獨(dú)立招生、獨(dú)立招聘師資、獨(dú)立行政管理、獨(dú)立教學(xué)研究。
目前,許多民辦的名校,事實(shí)上依托了很多公辦學(xué)校資源。呈現(xiàn)出非?;靵y的局面。說依托,其實(shí)是好聽點(diǎn)。更直白點(diǎn)說,這些年來,好的公辦學(xué)校,利用自己的名氣,出來牽頭。于是,就弄個(gè)集團(tuán),搞個(gè)民辦學(xué)校出來,專門掐尖招生。由于資本的參與,導(dǎo)致各地私立中小學(xué)背景極深,來頭極大。出成績(jī)后,漲學(xué)費(fèi)或賣名額再摟錢!甚至,有部分公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),私下成立私立中小學(xué)。一邊擔(dān)任公辦學(xué)校的校長(zhǎng),一邊在家里還有私立學(xué)校。左手干公、右手干私,兩手都要抓;如此辦學(xué)能做到兩手都能硬嗎?事實(shí)是,常常公軟私硬。
正是這些不倫不類的私立中小學(xué),長(zhǎng)期以來,惡意競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)以贏利為目的學(xué)校,必然看中的是利益。怎么能做到利益最大化呢?必須要有優(yōu)質(zhì)生源!怎么才能爭(zhēng)得優(yōu)質(zhì)生源呢?必須追求所謂的成績(jī)好!怎么才能讓學(xué)生成績(jī)好呢?到處挖優(yōu)秀老師。
私立學(xué)校只盯著利益辦學(xué)的結(jié)果,必然打亂了教育的正常競(jìng)爭(zhēng)。本來是一份最良心的事業(yè),卻要天天放在逐利的火架上炙烤。早晚烤成焦心、烤成黑心、烤成無良的教育之心。
明則是義務(wù)教育,實(shí)則廣大兒童享受不到義務(wù)教育帶來的公平。貴族班、加強(qiáng)班、奧賽班、宏志班等等,多如牛毛的分類,實(shí)質(zhì)上隱藏著不的價(jià)格;就像一部汽車,本來一樣的發(fā)動(dòng)機(jī),卻要因?yàn)橥庑筒煌?、配置不同,制造出許多的天價(jià)車型。但教育還不如汽車,汽車制造出高配車型,賺的是富人的錢;而教育形成不同的收費(fèi),卻要加重廣大家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
一個(gè)私立學(xué)校,一年學(xué)費(fèi)動(dòng)不動(dòng)就是5萬元、8萬元,乃至10多萬元。 加之,廣大農(nóng)民為了不想讓自己的孩子在農(nóng)村上學(xué),于是一窩蜂的往縣城里擠,結(jié)果沒有城市戶口,上不了城的公辦好學(xué)校,只能上高價(jià)的私立學(xué)校。
私立學(xué)校的生命就是生源,一旦沒有生源。就必然使出千方百計(jì)。給學(xué)生加作業(yè)、讓學(xué)生惡補(bǔ)。你的學(xué)校做一套試卷,我的學(xué)校做五套試卷。你的學(xué)校一月一考,我的學(xué)校一周一考,甚至一天一考。鋪天蓋地考試,看則表面上學(xué)習(xí)提高了。實(shí)則把學(xué)生變成了木偶,變成了考試機(jī)器;于是,民眾給這樣的學(xué)校起了一個(gè)有意義的綽號(hào):考試工廠。這樣的工廠里,孩子們所有的日子都變了顏色。嚴(yán)重摧殘了孩子的身心。這個(gè)筆者不是危言聳聽,看看班里有幾個(gè)不戴眼鏡的。而且近視現(xiàn)象已瘋狂撲向小學(xué),近視年齡越來越低、近視度數(shù)卻越來越高。
沒有了興趣、沒有了愛好、沒有了求知欲。厭學(xué)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)自殺和抑郁。童年的味道發(fā)霉了、變質(zhì)了、變味了。
歡呼吧:私立學(xué)校到處挖公立學(xué)校墻腳、高薪挖走公立學(xué)校優(yōu)秀教師等現(xiàn)象,2年內(nèi)要從中國(guó)大地上消失了。
國(guó)家已經(jīng)開始行動(dòng)了:四川、江蘇、湖南等省要求將民辦初中小學(xué)在校生人數(shù)占義務(wù)教育的比重調(diào)減至5%以下,并且原則上不再審批新的民辦義務(wù)教育學(xué)校。
剛剛看到消息:周口市淮陽(yáng)區(qū)教育體育局以紅頭文件方式,正式公布淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)按公辦學(xué)校進(jìn)行招生。河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)是一所規(guī)模較大的民辦完全中學(xué),現(xiàn)有教職員工1300人,在校生兩萬多人。還有,四川眉山天府新區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,還沒等到9月1日開學(xué),已經(jīng)被要求轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校。再大的規(guī)模、再多的學(xué)生,都要按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。
筆者不再舉例,感謝國(guó)家教育部重磅出手!
這背后的原因藏著中國(guó)華民族的千年大計(jì)。就是向“不敢生,不愿生”的行為開刀;向生不起,生起了又育不起的的行為說不!中國(guó)有兩個(gè)行業(yè)不能私有化:一個(gè)是教育;一個(gè)是醫(yī)療。一個(gè)是育人的,一個(gè)是救命的。這是良心的事業(yè),不能贏利!
這次重磅出擊,直接把學(xué)區(qū)房、天價(jià)學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等等頑疾,連根提拔起。
人擋殺人,鬼?yè)鯕⒐?,誰(shuí)阻礙了中國(guó)民族生生不息的延續(xù),誰(shuí)阻擋了年輕人生孩子和教育孩子的事情,都將被掃進(jìn)歷史的垃圾堆!
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2021-8-7 10:25 上傳
本文作者:杜振華
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