周海宏：“聽不懂”把大批人擋在了音樂藝術(shù)大門外，音樂何需懂？

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2019-12-29 16:28| 查看數(shù): 9966| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

本帖最后由麗江同城網(wǎng) 于 2020-1-16 10:46 編輯

12月28日，著名音樂美學(xué)家周海宏作客麗江古城名家講壇，為觀眾們帶來了一場題為“走進(jìn)音樂的世界”的講座。講座開始之前，周海宏說，提起音樂，很多人說“聽不懂”，其實，音樂何需懂？

在音樂中追求那些形象、場景、思想、哲理、故事等內(nèi)容，其實是用文學(xué)化、美術(shù)化方式去欣賞音樂，這是一個誤區(qū)，這個誤區(qū)給人們欣賞音樂構(gòu)成了很大的障礙。音樂審美的“本質(zhì)特征”—音樂是聽覺的藝術(shù)，情緒的藝術(shù)，打開耳朵，享受音樂，別想懂不懂。

周海宏提出，音樂，真的不能表現(xiàn)視覺性、語義性的內(nèi)容嗎？并現(xiàn)場播放曲目，使觀眾切身感受高山、小溪、田野等場景。在得到了一致統(tǒng)一的回答聲中，周海宏說：“在場觀眾如此一致的理解，不正能說明，還是能聽懂的嘛。”現(xiàn)場氣氛輕松愉快。

現(xiàn)場，周海宏說，有很多人會問，我感覺聽懂了點，但是又不完全懂。那什么時候聽得懂，什么時候聽不懂呢？周海宏說，從音樂角度來看，音樂具有自身的審美價值，就像一盤東坡肘子，表達(dá)了什么思想呢？什么都沒有，簡單的享受美食的味道就是它的價值。音樂也是如此，音樂的美就是欣賞音樂。

音樂理解對嗎？很多人總想找專業(yè)人士給出標(biāo)準(zhǔn)答案。其實音樂理解是高度主觀、多解的、模糊和不確定的，這是由它的表現(xiàn)機制決定的。意識到表現(xiàn)，音樂審美的“理解特征”就是多解性與不確定性，演奏家們對于同一首曲子的演繹也不盡相同，那么，聽眾為什么要遵循所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

所以說，“聽不懂”不是聽眾的錯，因為音樂根本就表現(xiàn)不了那些東西；“理解錯誤”也不是我們聽眾的錯，因為音樂的解釋必然是多種多樣的。我們說，“聽不懂”把一大批人擋在了音樂藝術(shù)大門之外，紙一樣薄的觀念的障礙，就把很多人都擋住了，而“理解錯誤”又把一部分人推出了音樂藝術(shù)大門之外。

現(xiàn)場更是以6-8個月嬰兒聽到音樂后的反應(yīng)為例，以此來強調(diào)，聽懂音樂需要天性，這是人與生俱來的能力，除此之外更是帶現(xiàn)場觀眾感受音樂對情緒的影響，觀眾們跟隨著歡快或低沉的音樂，或跟著音樂的節(jié)奏擺動身體，或“沉沉欲睡”。周海宏說：“生活中沒有音樂，正如生活中沒有酒、沒有茶、沒有咖啡，沒有鮮花一樣遺憾?！?/font>

講座中，周海宏教授更是從音樂是人類靈魂的避難所、藝術(shù)在人類生活中的作用、藝術(shù)教育、感性素質(zhì)等方面，闡述了藝術(shù)在人類生活當(dāng)中不可替代的功能。周海宏說，不接受藝術(shù)教育，將對社會文明進(jìn)步產(chǎn)生阻礙與破壞，要實現(xiàn)美麗中國的目標(biāo)，需要熱愛藝術(shù)的國民。

在觀眾互動環(huán)節(jié)，有觀眾提出“求推薦適用于睡眠障礙、抑郁癥等狀況的音樂”、“如何看待短視頻等傳播載體”、“如何理解音樂視覺”等問題，周海宏教授均一一耐心解答，課后更是大方分享課件供其研究學(xué)習(xí)，觀眾們紛紛表示不虛此行！