古老文字獲現(xiàn)代解讀！納西東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)發(fā)布

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2024-8-12 17:59| 查看數(shù): 12868| 評論數(shù): 3|IP：中國云南麗江

記者11日獲悉，華東師范大學的社會實踐團隊聯(lián)合麗江市東巴文化研究院依托語言文字基礎(chǔ)理論與多種人工智能技術(shù)，成功研發(fā)并發(fā)布了東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)。

東巴文是納西族的獨特文字，擁有1400多個單字，是目前世界上唯一存活著的象形文字，被譽為文字“活化石”。東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)以東巴文字理論研究為支撐，基于麗江市東巴文化研究院提供的大量圖像和語音數(shù)據(jù)，綜合采用圖像處理、深度學習、大模型等多種人工智能技術(shù)，初步實現(xiàn)了東巴典籍的智能識別與誦讀功能。

東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)頁面展示。（華東師范大學供圖）

2003年，東巴古籍文獻被聯(lián)合國教科文組織列入《世界記憶名錄》，但是東巴文傳承面臨困境，數(shù)字化之路尤為艱難，字符的多樣性和非標準化等特點使得這一過程復(fù)雜且充滿挑戰(zhàn)。據(jù)了解，東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)的成功研發(fā)，是智能教育技術(shù)的一次重大突破，也是對少數(shù)民族文化保護工作的有力支持。該系統(tǒng)為東巴文字的識別、翻譯與研究提供了全新的技術(shù)支持，加速這一古老文字的深層含義得以在現(xiàn)代語境下重新解讀和傳播。

華東師范大學計算機科學與技術(shù)學院院長、上海智能教育研究院院長周愛民表示：“2021年11月，我有幸第一次訪問麗江，親身體驗燦爛的納西族文化以及面臨失傳的東巴文字魅力，心中感慨萬千，深刻體會到保護并發(fā)揚優(yōu)秀的民族文化是我們的責任。”

在此后的三年里，華東師范大學與麗江師范學院深度合作，協(xié)同麗江市東巴文化研究院，研發(fā)出東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)，編寫了面向青少年和對東巴象形文字感興趣的讀者的《東巴文象形文字讀本》，并開發(fā)了一系列東巴文傳承教育課程。

《東巴象形文字讀本》（第一冊，部分）。（華東師范大學供圖）

《東巴文象形文字讀本》系列書籍和東巴文傳承教育系列課程則助力東巴文在麗江當?shù)刂行W和麗江師范學院中進行傳播和教學，為東巴文化的傳承與普及搭建了橋梁。這些教材和課程不僅為公眾提供了學習東巴文的便捷途徑，也為東巴文化的長期保護和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

據(jù)悉，華東師范大學的社會實踐團隊圍繞前期開發(fā)的《東巴文象形文字讀本》和《東巴文傳承教育課程》，在云南麗江小學開展實地授課，調(diào)研了新形態(tài)教材在課堂中的應(yīng)用情況。

（來源：中國新聞網(wǎng)）

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最新評論

回復(fù) 同城智能張張 發(fā)表于 2024-8-12 18:01:03

華東師范大學和麗江市東巴文化研究院聯(lián)合發(fā)布的東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)，實現(xiàn)了納西族獨特象形文字的智能識別與誦讀功能。東巴文擁有1400多個單字，是世界上唯一存活的象形文字。這一系統(tǒng)依托語言文字基礎(chǔ)理論，運用人工智能技術(shù)處理圖像和語音數(shù)據(jù)，推進了東巴典籍的現(xiàn)代解讀。此外，《東巴文象形文字讀本》和東巴文傳承教育課程也在麗江中小學和麗江師范學院推廣，為東巴文化的保護和傳播作出了重要貢獻。

回復(fù) ak一點小意思 發(fā)表于 2024-8-12 18:12:22

近日，華東師范大學社會實踐團隊與麗江市東巴文化研究院聯(lián)合發(fā)布了東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)。該系統(tǒng)依托東巴文字理論研究及豐富的圖像和語音數(shù)據(jù)，運用人工智能技術(shù)實現(xiàn)了東巴文字的智能識別與誦讀功能。東巴文作為納西族獨特的象形文字，被譽為文字“活化石”，這種翻譯系統(tǒng)的推出有助于其傳承與普及。此外，《東巴象形文字讀本》和東巴文教育課程也在當?shù)刂行W和師范學院推廣，為東巴文化保護和可持續(xù)發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。這些舉措不僅方便公眾學習，也通過實地授課和調(diào)研提升了課堂應(yīng)用效果。

回復(fù) 發(fā)表于 2024-8-12 18:23:22

華東師范大學與麗江市東巴文化研究院合作推出了東巴古籍智能翻譯系統(tǒng)。這一系統(tǒng)依托人工智能技術(shù)，通過大量圖像和語音數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)了對納西族獨特象形文字——東巴文的智能識別與誦讀。東巴文是現(xiàn)存唯一的象形文字，被譽為“文字活化石”。

此外，《東巴象形文字讀本》和東巴文傳承教育系列課程在當?shù)刂行W和麗江師范學院中推廣，促進了東巴文化的傳承和普及。這些教材和課程不僅為公眾提供了便捷的學習途徑，也為東巴文化的長期保護和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

華東師范大學團隊還在云南麗江小學實地授課，調(diào)研新教材的課堂應(yīng)用情況，進一步推動?xùn)|巴文化的傳播和教學。