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7月9日，麗江這位老師又登上了人民日?qǐng)?bào)文化版頭條

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: 2020-7-9 10:44| 查看數(shù): 42714| 評(píng)論數(shù): 13|IP：中國(guó)云南麗江

7月9日，麗江這位老師又登上了人民日?qǐng)?bào)文化版頭條

上人民日?qǐng)?bào)難，同一個(gè)報(bào)道對(duì)象隔一段時(shí)間兩次登上人民日?qǐng)?bào)版面頭條更是極少見。

今天，來(lái)自麗江華坪的張桂梅老師又登上了人民日?qǐng)?bào)文化版頭條，還是版面頭條+評(píng)論的形式。

且看：《大山深處有位“老師媽媽”》

張桂梅籌建免費(fèi)女子高中，幫1600多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)

大山深處有位“老師媽媽”（傳承·紅色基因時(shí)代風(fēng)華）

一個(gè)人，堅(jiān)持十幾年，在大山深處辦起一座免費(fèi)女子高中，1600多名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)，改變了人生。這件看似不可思議的事情，云南華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅做到了。她說，支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命。

抉擇-我想為華坪做些事

【鏡頭一】

6月29日，云南省授予張桂梅“云嶺楷模”專場(chǎng)發(fā)布會(huì)在昆明舉行。會(huì)上，現(xiàn)場(chǎng)觀眾流著淚數(shù)次集體起立向她致敬。在給張桂梅頒發(fā)榮譽(yù)證書時(shí)，頒證人向她深深鞠躬，表達(dá)崇高敬意。

參加完發(fā)布會(huì)，張桂梅就匆匆上車返回麗江華坪縣——高考在即，她放心不下學(xué)校的孩子們。

63歲的張桂梅是麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，也是各民族學(xué)生口中的“老師媽媽”，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)十佳師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。

今年7月，華坪女子高中又將送走一屆畢業(yè)生。這所由張桂梅創(chuàng)辦的免費(fèi)女子高中，連續(xù)9年高考綜合上線率100%，1600多名貧困女孩從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué)。

在很多人看來(lái)，命運(yùn)對(duì)張桂梅并不公平：丈夫患病去世，自己渾身是病。但她自己卻說：“在華坪的20多年，是我一生中最精彩的，這片土地接納了我，給了我一個(gè)綻放人生異彩的舞臺(tái)。”

張桂梅祖籍黑龍江省牡丹江市。在學(xué)生時(shí)代，她是班里的文藝骨干，曾在演出中扮演“江姐”，最愛唱《紅梅贊》。最困難時(shí)，張桂梅總會(huì)拿江姐等革命先輩激勵(lì)自己。

18歲時(shí)，她從家鄉(xiāng)來(lái)到云南“支援邊疆”。開始在林業(yè)企業(yè)做行政，后因林業(yè)子弟學(xué)校缺老師，她轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)，還帶出了不錯(cuò)的畢業(yè)班。再后來(lái)，張桂梅考取師范學(xué)校，畢業(yè)后和丈夫到大理教書。1996年丈夫不幸因病去世，張桂梅離開傷心地大理喜洲，調(diào)到條件相對(duì)較差的麗江華坪中心中學(xué)教書，后來(lái)又調(diào)到剛組建的民族中學(xué)任教。

1997年4月，張桂梅查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療。怕剛調(diào)來(lái)就給人添麻煩，也怕耽誤畢業(yè)班，她把診斷書放進(jìn)抽屜里，忍著劇痛若無(wú)其事地在4個(gè)教室之間挪動(dòng)，直到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住院手術(shù)，取出的腫瘤有兩公斤多。

1998年縣里婦代會(huì)上，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)為張桂梅捐款治病，有的代表甚至掏光了衣兜，沒有留錢坐車，走幾個(gè)小時(shí)路回到山里。

手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！边@一堅(jiān)持，就是20多年。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

足跡-11萬(wàn)公里家訪路

【鏡頭二】

2009年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村，張桂梅來(lái)到學(xué)生何先慧家里家訪?？吹胶蜗然鄣膵寢屢轮鴨伪。诘乩锔罹虏?，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤(rùn)了。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

現(xiàn)在，何先慧已經(jīng)是一名中學(xué)教師。每到周末，她就會(huì)去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個(gè)電話，她就會(huì)無(wú)條件支持。因?yàn)樗?，張老師播撒的愛，在流?dòng)和傳遞。

在民族中學(xué)里，女生很少，張桂梅意識(shí)到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)?。她萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起，她開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。

2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。

張桂梅告訴記者，這所學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，張桂梅都記在心里。女高學(xué)生在校3年，只需付生活費(fèi)，這給每個(gè)貧困女生家庭免去了不少費(fèi)用。

為了留住學(xué)生，家訪成了張桂梅很重要的工作。辦校10多年來(lái)，她走了11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)，張桂梅還曾在家訪途中摔斷過肋骨。

家訪中，她曾經(jīng)脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒，也曾帶頭捐出隨身的錢……她說，華坪女高不是普通的學(xué)校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高堅(jiān)持每周開展“五個(gè)一”紅色教育——黨員佩戴黨徽上班、重溫一次入黨誓詞、組織一次理論學(xué)習(xí)、合唱一次革命歌曲、觀看一部紅色影片，讓理想信念深入人心。

使命-直面熱土?xí)r，心里不愧

【鏡頭三】

2008年，華坪女子高中，開學(xué)第一天，天氣很熱，“秋老虎”肆虐。在僅有一棟樓的女子高中校園，院壩還沒有硬化。來(lái)報(bào)到的學(xué)生周云麗走進(jìn)宿舍，卻發(fā)現(xiàn)每一張床鋪都貼著名字，更讓人驚訝的是，床上還鋪著涼席。細(xì)心的安排讓周云麗和一起入學(xué)的姐姐激動(dòng)得哭了，“太不可思議了?！?/font>

3年后，周云麗以超過一本的分?jǐn)?shù)順利考入云南師范大學(xué)。畢業(yè)后，周云麗放棄了其他工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)回到高中母校，她想像張老師一樣，當(dāng)一名好教師。

十幾年來(lái)，張桂梅注重因材施教，摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；她把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。

“山里的學(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅努力“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。

她和貧困斗，“挽救一個(gè)女孩等于拯救三代人”；她和疾病斗，“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)休止的看病上”；她去家訪，現(xiàn)場(chǎng)“要求”鄉(xiāng)干部答應(yīng)給學(xué)生家修路。

她對(duì)“外人”慷慨，對(duì)自己和家人“吝嗇”。外甥住院急需用錢，她卻把“興滇人才獎(jiǎng)”的30萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建新教學(xué)樓。她對(duì)學(xué)生嘔心瀝血，卻要求她們“忘了張桂梅和女子高中”……

是什么支撐著張桂梅一路走來(lái)？張桂梅說過：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！?/font>

在克服山區(qū)教育的種種困難中，她深深感到，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，離不開黨委和政府的支持。

又是一年高考時(shí)，張老師的期盼一年年延續(xù)著，她想看著更多孩子走出大山、走進(jìn)理想的大學(xué)。這臺(tái)“永動(dòng)機(jī)”，又將不知疲倦地工作了。

張老師的力量來(lái)自哪里?

責(zé)任、信念、堅(jiān)守，成就了張桂梅的“奇跡”，也給予每個(gè)人長(zhǎng)久的啟迪。有了這種力量，教育的燈盞就能散發(fā)永恒的光亮

近日，云南華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅“拿命辦學(xué)”的事跡再次刷屏。

人們驚嘆張桂梅瘦小身軀迸發(fā)出的能量：籌辦山區(qū)免費(fèi)女子高中，創(chuàng)造出連續(xù)9年高考綜合上線率100%、綜合排名麗江市第一的成績(jī)；拖著病體忘我工作，兌現(xiàn)著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。

很多人問，張桂梅的力量來(lái)自哪里？

張老師的力量，首先來(lái)自她對(duì)教師職業(yè)的崇高信仰。有人說，一名教師的人生可以影響許多人的人生。張桂梅就像暗夜里的燈盞，在教學(xué)一線照亮了貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的成長(zhǎng)之路。這既是她心心念念的事業(yè)，也是她堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

不只是張桂梅。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭，任教貧困山區(qū)小學(xué)31年，為山里孩子撐起一片天；廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點(diǎn)唯一的老師蕉生定，30載堅(jiān)守山鄉(xiāng)，點(diǎn)亮瑤寨兒童的求學(xué)夢(mèng)……他們用知識(shí)的光芒溫暖孩子的心房，用夢(mèng)想的火種點(diǎn)亮求學(xué)的希望。

張老師的力量，還來(lái)自她對(duì)教育扶貧的深刻認(rèn)識(shí)。她讓我們看到，當(dāng)教育遇到扶貧會(huì)迸發(fā)出怎樣的能量。

她下定決心要讓貧困山區(qū)的女生也有受教育的機(jī)會(huì)，每年寒暑假，張桂梅都堅(jiān)持到山里做家訪，把“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念帶進(jìn)大山。為了讓更多孩子擁有走向廣闊天地的機(jī)會(huì)，她默默奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生鋪平前行的路。

如今，她的很多學(xué)生又用自己的努力支援和回報(bào)家鄉(xiāng)。在傳道授業(yè)解惑的過程中，在每一次諄諄教誨中，張桂梅不僅改變著學(xué)生個(gè)體的人生軌跡，更實(shí)踐著阻斷貧困代際傳遞的教育探索。

張老師的力量，更來(lái)自她對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。愛唱《紅梅贊》的她說自己從不覺得苦，因?yàn)椤爸沃业模枪伯a(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”

10多年來(lái)，華坪女子高中堅(jiān)守教育扶貧的真諦，張桂梅思索的不僅是傳授知識(shí)，更是如何讓學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。以身作則的張桂梅是師生們的榜樣，蘊(yùn)藏于信仰中的力量持久激勵(lì)著師生們。

“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”張桂梅的這句表白，讓我們看到了她全部力量的來(lái)源。責(zé)任、信念、堅(jiān)守，成就了張桂梅的“奇跡”，也給予每個(gè)人長(zhǎng)久的啟迪。有了這種力量，教育的燈盞就能散發(fā)永恒的光亮。