不得要求家長檢查批改作業(yè) 課后服務要與正常下班時間相銜接

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2021-2-23 18:02| 查看數(shù): 32705| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

不得要求家長檢查批改作業(yè) 課后服務要與正常下班時間相銜接

在教育部今天（23日）召開的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司呂玉剛司長介紹了春季學期中小學教育教學有關工作情況，要求強化學生作業(yè)管理，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

各地各校要加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。要切實提高作業(yè)設計質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學生實際，不得超過課標要求；要將作業(yè)設計納入校本教研，系統(tǒng)化設計一整套符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要做起來。在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。

呂玉剛強調(diào)，要豐富課后服務內(nèi)容，指導學生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學習有困難的補習輔導，指導學有余力的拓展學習空間，積極開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團活動，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動。同時，要完善課后服務保障機制，提高學校教師參與積極性。

針對中小學生手機管理工作的有關問題，呂玉剛表示，新學期開學后，各地各校要認真落實前不久教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。學校要做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每個學生，爭取理解與支持。同時，要準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置。縣級教育行政部門要加強工作指導和日常監(jiān)督，確保有關要求全面落實到位。希望廣大家長加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。

呂玉剛強調(diào)，要嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)。近年來，各地積極開展校外培訓機構(gòu)治理，取得了積極成效。但一些地方仍存在不少突出問題，校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓項目收費居高，培訓機構(gòu)“退費難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生，既加重學生負擔，又加重家長負擔，破壞了教育生態(tài)。今年，要進一步加大治理力度，堅持依法治理、標本兼治，從嚴審批培訓機構(gòu)，強化培訓內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務行為。