于丹教授麗江古城名家講壇|做有用的事，做有趣的人

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2019-3-28 18:31| 查看數(shù): 8963| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

今日下午14:30，著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長、國務(wù)院參事室特約研究員于丹做客麗江古城雪山書院，作主題為《重建家教與門風(fēng)》的演講。

于丹教授在講座正式開始之前，對這個20年前她曾經(jīng)來過的麗江表示深深的懷念，于丹教授用了兩個字“回來”，這個熱烈到不計成本的地方，給了人強烈的歸宿感和真實，在這樣淳樸的地方，能夠遇見從未相識的那個自己。

對于中國人來說，家與國是一體的，但是現(xiàn)在的社會，有人敢搶公交司機的方向盤、有人虐殺動物、有人不奉養(yǎng)雙親、母親喪偶式的帶孩子，這些均是我們的家教門風(fēng)出了問題。

在一個愛喝茶的家庭里，孩子就不會隨便打開冰箱拿可樂喝；

在一個愛打麻將的家庭里，父母去打麻將，把孩子關(guān)起來讀書，這樣家庭下的孩子肯定不是真心熱愛讀書的；

在一個愛讀書的家庭里，那么孩子肯定也是愛讀書的。

這就是我們所說的家庭習(xí)慣。

“其實，我在剛來麗江的時候，聽到我們納西男人的才藝、藝術(shù)細胞，其實其他民族也是能唱能跳的，但是為什么我們的藝術(shù)感不如少數(shù)民族同胞，因為我們從小就有人會灌輸“只有好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)事，吹拉彈唱算什么”因此，我們的藝術(shù)細胞被抑制了，所以說價值觀是可以決定民族變化的。

對于目前社會來說，我們急功近利的價值觀是需要修復(fù)的，比如有些孩子為了考試而讀書，但并沒有從讀書中獲得樂趣，說“我要成為一個有用的人”，其實你只要做有用的事，做有趣的人，這就夠了。
”

在教育孩子這件事情，于丹教授說，三流的媽媽是保姆，二流的媽媽是教練，一流的媽媽是榜樣！父母應(yīng)該做孩子的老師，教育孩子要在行為哲學(xué)上給孩子立規(guī)矩，讓孩子先明事理再學(xué)念書，從細節(jié)上教育孩子，吃完飯刷完、出門回家跟父母打招呼，早晨起床疊好被子…把這些小事做好了，孩子才能好。

有些家長說，孩子正在讀書，要成為有用的人，哪來時間做家務(wù)？于丹教授用了一句話來描述當(dāng)今社會的男孩女孩們“男孩都在坑親爹，女孩都在坑干爹”。

于丹教授講述了自己和女兒之間的一件事情，當(dāng)自己的孩子在學(xué)校里遇到不公平的事情，要讓孩子自己學(xué)會解決，畢竟這是“你”的事情，父母能做的就是在孩子遇到不公平遇到挫折的時候告訴他，這個世界沒有事情是會完全公平解決掉的，要培養(yǎng)孩子用自己的能力，為自己尋求最公平的能力。

于丹教授在講座中，與讀者分享了梁啟超、林則徐、曾國藩三位先生的家書，并與讀者一起朗讀了梁啟超先生的一段文字“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

教育是什么？于丹教授說教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人格健全的人，使人成為人，而不是成為某種人。人格健全的人需要具備完整的知識結(jié)構(gòu)，旺盛的求知欲，創(chuàng)新的開拓意識和無畏的探索能力。

一個家中有共同的價值觀這個家就能穩(wěn)定，一個社會有共同的方向這個社會就有清正廉潔，從家到國，我們今天要做的事情就是找到這條線，找到大家心中的價值默契——家和萬事興！

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